Heal
Lang
SEL

Balloon in the Box

Work in pairs with your bodies to put the balloon in the correct box.

Prepare

Two empty boxes / bags.

A letter written on each box (e.g. ‘l’ and ‘m’ if playing for letters) – or use flashcards.

A piece of paper or card.

Some balloons.

A board marker.

Play

At one end of the room, put the two empty boxes (labeled ‘l’ and ‘m’).

The children sit (or stand or line up) a few steps away from the boxes.

Blow up one balloon and write a word on it, e.g. ‘moon’. (If you prefer, you can pre-prepare your balloons before playing). Don’t blow balloons up too big: they’re harder to carry and harder to fit in the boxes!

If you like, you can show the balloon to the class first, and get them to say the word out-loud.

Pick two children. They hold the piece of paper together, balancing the balloon on top.

Without dropping the balloon on the way, they slowly walk sideways to the boxes, and drop it inside the correct box (i.e. ‘m’ for moon).

Repeat for new words (e.g. ladder, milk, lamp, etc.)

To add some counting at the end, count all the balloons in the box/boxes.

For addition, add two boxes of balloons together – or for subtraction, remove balloons from a box.

Extend

Instead of using a piece of paper, the children carry the balloon between two body parts. They could use their palms, fingertips, tummies, shoulders, etc. Depending on the body part, this might be easier.

Play for your topic

Letters

العب كما في المثال أعلاه.


Directions

ضع ثلاثة صناديق / أكياس في أماكن مختلفة وأعطِ الأطفال تعليمات مختلفة: ”ضعه في الصندوق الأقرب / الأبعد… الذي على اليسار…الأقرب للباب…الخ.“


Body

العب الطريقة التي تعتمد على أجزاء الجسم المشروحة في ”تطوير“ وذلك بتغيير عضو الجسم في كلّ مرّة وجعل الأطفال يختارون العضو.


Colors

استخدم بالونات بألوان مختلفة، كما في صناديق الفرز، صندوقين / كيسين أو ثلاثة بأسماء أو صور ألوان مختلفة (مثل أحمر، أخضر، أزرق). على الأطفال أن يضعوا البالون في الصندوق الصحيح.


Any Topic

العب بأي موضوع ذي فئات مختلفة (مثل وسائل النقل)؛ اجعل كل صندوق يمثل فئة معيّنة (البرّ، الجوّ، البحر) واكتب مختلف أنواع وسائل النقل على البالونات (سيارة، مروحيّة الخ.). كبديل، يمكنك اللعب بأي موضع كان، من خلال كتابة كلمات متعلقة بالموضوع على البالونات (سعيد، حزين، قلق) واستخدام صندوق واحد. كلّما تقول كلمة ”سعيد“ مثلاً، على الأطفال أن يبحثوا عن البالون المناسب ويضعوه في الصندوق.